Misión y Visión

Autoevaluación y Acreditación

AUTOEVALUACIÓN

El proceso de autoevaluación implica  el autoanálisis llevado a cabo por los    actores educativos, conducente a obtener un diagnóstico, él cual posibilitará identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas del entorno  información base para la elaboración y ejecución de planes de  mejora  de la Calidad Institucional, los cuales son monitoreados  y controlados para su cumplimiento.

ACREDITACIÓN

La Acreditación Universitaria es el resultado de un proceso de evaluación  y seguimiento sistemático, es  de  carácter temporal  y  de comprobación    periódica    realizada   por    organismos externos. Nacionales como el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, CONEAU o internacionales. quienes  juzgan el nivel   de calidad  de uno ó más programas específicos de una institución  de educación superior, la cual  al cumplir  con los estándares   pre-establecidos obtiene reconocimiento formal y público sobre la pertinencia, relevancia y calidad de  su   ser   y   quehacer institucional  para con  la  Sociedad.

ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA

Es una afirmación, expresa un juicio de valor de  lo que debe lograrse, un modelo a conseguir. Se define como el grado de cumplimiento exigible a un criterio de calidad. Determina y define el rango en el que resulta aceptable el nivel de calidad que se alcanza en un determinado proceso en el sistema  educativo.

BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN

• Acreditarnos conlleva el reto de generar procesos y buenas prácticas para promover una mejora continua     afín   de  ser  reconocidos por una alta calidad educativa y nuestros estudiantes, egresados  obtengan  mejores posiciones  en  los ámbitos laborales, académicos en escenarios nacionales e internacionales.
• Favorece la movilidad (intercambio)   estudiantil   y   docente    en   un marco de cooperación interinstitucional e internacional.
• Posibilita  espacios   para  acceder a recursos que faciliten la ejecución de  proyectos académicos, de investigación, extensión  y  proyección social; los cuales  beneficien a nuestros estudiantes, docentes  y comunidad.
• Facilita la homologación de carreras entre universidades; así como la generación de programas académicos internacionales.

Estructura Orgánica

ORGANIGRAMA

• Jerárquicamente el jefe de la OCAA de la Facultad depende del Decano y funcionalmente depende del Jefe de la Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación (OCCAA).
• Coordina con los directores de los órganos de línea y de apoyo de la Facultad para el cumplimiento de las normas y políticas sobre calidad de la UNMSM.
• El Jefe de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación ejerce autoridad sobre todos los integrantes de la OCAA.

La  Unidad de Calidad Académica y Acreditación está conformada:

OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN
Jefe : Mg. Antonio Serpa Barrientos.
 

COMITÉ TÉCNICO DE CALIDAD
Miembros:
Dra. María Luisa Matalinares Calvet.
Mg.  Juan Pequeña Constantino.
Ps. Héctor Hernández Valz.
Ps. Rosario Quesada Murillo.
Ps. Edgar Herrera Farfán.

CUERPO DE AUDITORÍA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Miembros:
Mg. Elisa Yanac Reynoso.
Mg. Carmen Meléndez Jara.
Ps. Jorge Soto Mateo.
 
Coordinador del CTC
Mg. Juan Pequeña Constantino.
 
Coordinador del CAAC
Mg. Elisa Yanac Reynoso.
 

Herramientas para la gestión de la calidad

Plan operativo institucional