La Maestría en Psicología con mención en Intervención Psicoeducativa en Trastornos del Neurodesarrollo, busca formar profesionales éticos y socialmente comprometidos. El programa se enfoca en desarrollar estrategias psicoeducativas para el bienestar social, crear planes de prevención a nivel comunitario, y liderar investigaciones inclusivas sobre trastornos del neurodesarrollo. Además, pretende potenciar habilidades para el diseño y ejecución de investigaciones en intervención psicoeducativa, con el objetivo de contribuir a la diversidad y promover la producción científica alineada con las necesidades del país.
Perfil del Postulante
El postulante a la Maestría en Psicología con mención en Intervención Psicoeducativa en Trastornos del Neurodesarrollo debe contar con el Grado académico de Bachiller reconocido por la SUNEDU, preferiblemente en disciplinas afines al área educativa, con revalidación para estudiantes extranjeros. Conocimientos sólidos en los aspectos teóricos fundamentales de la Psicología Educativa. Interés en adquirir o mejorar competencias en la Intervención Psicoeducativa en Trastornos del Neurodesarrollo. Conocimientos básicos sobre metodología de la investigación. Interés en incorporar o perfeccionar competencias investigativas en su desarrollo profesional. Capacidad para analizar y comprender textos científicos en el campo de la intervención psicoeducativa. Habilidad para redactar informes de investigación psicológica u otros documentos con claridad y precisión.
Perfil del Egresado
El Magíster en Psicología con mención en Intervención Psicoeducativa en Trastornos del Neurodesarrollo egresado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos maneja teorías y modelos clave en prevención e intervención psicoeducativa. Selecciona teorías pertinentes para evaluar niños con trastornos del neurodesarrollo de manera ética y profesional. Utiliza técnicas de evaluación de forma ética. Elabora informes claros y apropiados para comunicar resultados y recomendaciones. Colabora en equipos multidisciplinarios para detectar y evaluar trastornos del neurodesarrollo. Organiza e implementa intervenciones basadas en evaluaciones, manteniendo una conducta ética.
Admisión 2027
Información sobre el proceso de admisión, requisitos y examen de admisión. Próximamente disponible.
Ciclo I
| Curso | Créditos | Pre-Requisito |
|---|---|---|
| Bases neurobiológicas y psicopatología del neurodesarrollo | 3.0 | - |
| Modelos de intervención psicoeducativa en los trastornos del neurodesarrollo | 3.0 | - |
| Modelos de intervención en contextos familiares y proyectos comunitarios en neurodesarrollo | 5.0 | - |
| Gestión de programas de inclusión educativa y diversificación curricular | 5.0 | - |
| Total de créditos | 16.0 |
Ciclo II
| Curso | Créditos | Pre-Requisito |
|---|---|---|
| Evaluación y diagnóstico en trastornos de comunicación y lenguaje | 3.0 | - |
| Evaluación y diagnóstico en trastornos de conducta, motricidad y espectro autista | 3.0 | - |
| Evaluación y diagnóstico de la discapacidad intelectual y trastornos de aprendizaje | 3.0 | - |
| Seminario de investigación I | 6.0 | - |
| Taller de redacción académica | 6.0 | - |
| Total de créditos | 21.0 |
Ciclo III
| Curso | Créditos | Pre-Requisito |
|---|---|---|
| Diseño de modelos de intervención psicoeducativa en trastornos de la comunicación y lenguaje | 3.0 | - |
| Diseño de modelos de intervención psicoeducativa en trastornos de espectro autista | 3.0 | - |
| Diseño de modelos de intervención temprana en los trastornos del neurodesarrollo | 3.0 | - |
| Seminario de investigación II | 6.0 | Seminario de investigación I |
| Taller de redacción científica | 5.0 | Taller de redacción académica |
| Total de créditos | 20.0 |
Ciclo IV
| Curso | Créditos | Pre-Requisito |
|---|---|---|
| Diseño de modelos de intervención en retraso mental y trastornos asociados | 3.0 | - |
| Diseño de modelos de intervención en trastornos de la motricidad y de conducta | 3.0 | - |
| Diseño de modelos de intervención en trastornos específicos de aprendizaje | 3.0 | - |
| Seminario de investigación III | 6.0 | Seminario de investigación II |
| Total de créditos | 15.0 |
Sumillas
Descripción detallada de cada curso del programa. Próximamente disponible.
| Semana | Sábado | Modalidad | Observación |
|---|---|---|---|
| Semana 1 | 05/09/2026 | PRESENCIAL | |
| Semana 2 | 12/09/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 3 | 19/09/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 4 | 26/09/2026 | VIRTUAL | Recordatorio de Pagos |
| Semana 5 | 03/10/2026 | VIRTUAL | Elecciones Municipales |
| Semana 6 | 10/10/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 7 | 17/10/2026 | VIRTUAL | Reprogramación por Examen de Admisión UNMSM |
| Semana 8 | 24/10/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 9 | 31/10/2026 | PRESENCIAL | Evaluaciones Parciales |
| Semana 10 | 07/11/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 11 | 14/11/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 12 | 21/11/2026 | PRESENCIAL | Recordatorio de Pagos |
| Semana 13 | 28/11/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 14 | 05/12/2026 | VIRTUAL | |
| Semana 15 | 12/12/2026 | PRESENCIAL | |
| Semana 16 | 19/12/2026 | VIRTUAL | Evaluaciones finales/Entrega de notas |
Nota importante: Sujetas a ser cambiadas a modalidad virtual por programación del Examen de Admisión 2027-I