Segunda Especialidad Profesional en Intervención Temprana en Niños con y sin Necesidades Educativas Especiales
PROCESO DE ADMISIÓN 2026
PARA POSTULAR AL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN INTERVENCIÓN TEMPRANA EN NIÑOS CON Y SIN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Una vez que ha tomado la decisión de participar de este proceso para estudiar alguna de las tres menciones de Segunda Especialidad en Psicología en la Unidad de Posgrado de nuestra Facultad y, previamente, revisó en esta página web de la UPG FPSIC lo concerniente al Programa de Segundas Especialidades en Psicología https://psicologia.unmsm.edu.pe/index.php/2da-especializacion/intervencion-temprana-en-ninos
Ventana en el margen izquierdo superior que contiene la información Académica: Perfil, Plan de estudios, Plana Docente, Requisitos de admisión y otros de interés; entonces Ud. ya puede realizar los siguientes pasos:
PASOS A SEGUIR:
- Pago por agente, yape o aplicativo del BCP con ticket generado por San Market . (lea la guía de pagos de la página web : https://psicologia.unmsm.edu.pe/index.php/guia-de-pagos ).
Una vez que ha creado su cuenta san market y se encuentre logueado puede usar este enlace directo para ubicar el pago
https://sanmarket.unmsm.edu.pe/#/catalogo/12e95b53-223e-466b-b594-5c6201902180
Observa que dicho pago esta dirigido a la facultad de Psicología unidad de posgrado.
- Pago de inscripción por Admisión, S/100.00 soles. Una vez efectuado el pago, descargue la boleta de venta (es un PDF) desde san market haciendo click en su nombre de usuario y pagos efectuados .
- Descargue el Formato Hoja de Vida que se encuentra en la parte inferior de la página.
https://drive.google.com/file/d/1BHs3cAJMDSLkHKdzRLyzWBxRrPK1nsKS/view
- Ordenar su file personal (documentado) de la siguiente manera:
- FOTO digital tamaño carné y nítida de acuerdo a características que exige SUNEDU. Para ello, antes de cargar tu foto, verifica primero en esta página si la foto cumple los parámetros: https://siucarne.sunedu.gob.pe/carne/validacion.
- Boleta de venta por derecho de inscripción por admisión.
- Imagen a color nítida del documento de identidad por ambos lados (DNI, carné de extranjería o pasaporte).
- Formato Hoja de Vida (Descargue y llene el siguiente formato, debe presentarse documentado, foliado y ordenado de acuerdo a los rubros). https://drive.google.com/file/d/1BHs3cAJMDSLkHKdzRLyzWBxRrPK1nsKS/view
- Constancia de inscripción en línea del Título profesional emitido por SUNEDU o la copia del diploma de Título profesional fedateado por la universidad de procedencia. Verificar en el siguiente link: https://enlinea.sunedu.gob.pe/constanciadeinscripcion
- Finalmente, Adjuntar los documentos sustentatorios mencionados en la Hoja de Vida (en el orden del 1 al 5) * Tamaño máx. 10 MB
- El archivo debe tener la siguiente denominación, ejemplo: S.E Intervención Temprana_ Apellidos y Nombres.
ENVÍO DE EXPEDIENTE: El postulante deberá enviar a la Unidad de Posgrado de Psicología, su file personal (en un solo archivo pdf) con los documentos ordenados conforme al acápite 3, al siguiente el enlace (usar cuenta de correo gmail) mediante al link:
PERFIL
Al término de los estudios, el participante poseerá el siguiente perfil profesional:
Función de Evaluación
- Selecciona y aplica con eficacia técnicas, procedimientos e instrumentos propuestos para la evaluación de niños con y sin alteraciones en su desarrollo integral.
- Redacta informes con el propósito de comunicar los resultados del proceso de evaluación realizado, recomendando la ayuda más pertinente para el niño que presenta alteraciones en su desarrollo integral.
Función de Prevención
- Plantea y organiza estrategias destinadas a incrementar la eficacia y eficiencia de las acciones preventivas con respecto a las alteraciones en el desarrollo infantil.
- Desarrolla acciones orientadas a la estimulación del desarrollo integral del niño.
Función de Intervención
- Selecciona, implementa y utiliza con eficacia, los métodos, técnicas e instrumentos más convenientes para la intervención en niños con alteraciones en su desarrollo.
- Planifica el proceso de intervención de niños con alteraciones en su desarrollo, en función a los resultados de la evaluación.
- Elabora y utiliza apropiadamente materiales orientados a la intervención de niños con alteraciones en su desarrollo.
PLAN DE ESTUDIOS 2023 Semipresencial
Primer ciclo
| Código | Curso |
Créditos |
| P3S30111 | Neuropsicología Infantil | 4 |
| P3S30112 | Fundamentos y Modelos de Intervención Temprana | 4 |
| P3S30113 | Evaluación y Estimulación Motora y Sensoperceptual | 4 |
| P3S30114 | Evaluación y Estimulación Socioemocional | 4 |
| P3S30115 | Desarrollo Prenatal e Infantil, Familia y Escuela | 2 |
Segundo ciclo
| Código | Curso | Créditos |
| P3S30121 | Evaluación y Estimulación del Lenguaje | 4 |
| P3S30122 | Procesamiento Sensorial y Trastornos del Neurodesarrollo | 4 |
| P3S30123 | Evaluación y Estimulación de los Procesos Cognitivos | 4 |
| P3S30124 | Prácticas en Evaluación y Estimulación Temprana | 6 |
Tercer ciclo
| Código | Curso | Créditos |
| P3S30131 | Intervención en Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje | 4 |
| P3S30132 | Intervención en Dificultades Conductuales y Emocionales | 4 |
| P3S30133 | Intervención en Familias | 4 |
| P3S30134 | Intervención Temprana en Contextos de Riesgo Social y Escolar | 2 |
| P3S30135 | Taller de Investigación en Intervención Temprana I | 4 |
Cuarto ciclo
| Código | Curso | Créditos |
| P3S30141 | Diseño de Programas Educativos y Diversificación Curricular | 4 |
| P3S30142 | Gestión de Centros de Intervención Temprana | 4 |
| P3S30143 | Taller de Investigación en Intervención Temprana II | 4 |
| P3S30144 | Prácticas en Intervención Temprana | 6 |
| Créditos obligatorios |
72 |
OBJETIVOS
Brindar formación especializada de cáracter teórico - práctico que permita :
- Ejecutar acciones de evaluación del desarrollo en niños con y sin dificultades en estas áreas en las edades comprendidas entre cero meses y cuatro años de edad.
- Diseñar planes de prevención destinados a evitar la aparición de dificultades en el desarrollo infantil.
- Ejecutar estrategias de intervención especializada en las alteraciones del desarrollo que presenten los niños.
CONTENIDO
- Neuropsicología Infantil.
- Bases de la Estimulación Temprana y Psicología del Desarrollo.
- Desarrollo y Evaluación Motora.
- Teoría, Desarrollo y Evaluación del Lenguaje.
- Desarrollo, Evaluación y Programas de Estimulación de los Procesos Cognitivos.
- Instrumentos de Diagnóstico del Desarrollo Infantil.
- Programas de Estimulación Motora y del Lenguaje.
- Desarrollo, Evaluación y Programas de Estimulación Sensoperceptual.
- Trastornos del Desarrollo Integral del Niño.
- Teoría, Desarrollo y Evaluación en Niños con Alteraciones Severas del Lenguaje.
- Programas de Estimulación Temprana.
- Programas de Intervención en Niños con Alteraciones Severas del Lenguaje.
- Programas de Estimulación Afectiva y Control de Conducta.
- Gestión y Marketing Educativo.
PLANA DOCENTE
Médicos, Psicólogos, Tecnólogos médicos y Profesores especializados en intervención temprana y lenguaje.
-
Unidad de Posgrado - Tercer piso de la Facultad de Psicología
Pabellón de Psicología, Ciudad Universitaria
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